Adderall faz você mais inteligente?

Como muitos jovens adultos começam a pensar em seu retorno à faculdade e na necessidade de estudar novamente, o tópico medicamentos para melhorar o desempenho provavelmente voltarão à tela do radar para estudantes e profissionais de saúde iguais. Nos últimos anos, houve um aumento bem documentado no uso de medicamentos estimulantes, como metilfenidato (Ritalina) ou sais mistos anfetaminas (Adderall), usados ​​para tratar Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), entre estudantes universitários que não atendem aos critérios para o diagnóstico.

Embora parte desse uso possa ser descrito como mais "recreativo", um número considerável de pessoas toma esses medicamentos para não ficar alto, mas para melhorar sua resistência e eficácia em estudo. As pessoas que tomam esses medicamentos certamente podem se sentir mais alertas e no topo do jogo, mas há algumas dúvidas sobre se esses agentes realmente melhoram ou não. desempenho neurocognitivo para pessoas que não lutam com o TDAH (em primeiro lugar (há evidências melhores que ajudam alguns parâmetros cognitivos para pessoas com TDAH) TDAH). Depois de tudo,

antidepressivos não são pílulas felizes paradepressivo indivíduos. Além disso, quando se trata de estimulantes, existe alguma possibilidade de que esses medicamentos induzam um tipo de efeito placebo em que as pessoas percebem que estão pensando com mais eficiência, sem realmente fazê-lo.

Um pequeno estudo recentemente tentou analisar o desempenho cognitivo real e percebido. Um total de 13 estudantes universitários saudáveis ​​que não atendiam aos critérios para o TDAH passou por uma bateria de testes neurocognitivos durante duas sessões diferentes, uma após tomar 30 mg de Adderall e outra após tomar placebo. As diferenças entre as duas sessões foram comparadas. Os testes avaliaram coisas como trabalhar memória (usando um teste que também está incluído em muitos QI avaliações), idioma, funcionamento executivo, proficiência em leitura e, é claro, atenção. Também foi perguntado aos sujeitos se ou quão bem eles pensavam que estavam indo e seu estado emocional.

Os resultados gerais foram bastante abaixo do esperado quando se trata de desempenho real. Na maioria das áreas, como linguagem e recall de leitura, não houve diferença entre medicamento e placebo. Talvez não surpreendentemente, algumas melhorias relacionadas ao Adderall foram encontradas em algumas medidas de atenção. No entanto, uma das tarefas de memória de trabalho, na qual foi solicitado que os participantes se lembrassem de uma sequência de números, apresentou melhores pontuações com placebo.

Em um nível emocional, os indivíduos geralmente notavam quando estavam tomando o Adderall e se sentiam ativados positivamente com efeitos de pico cerca de 90 minutos após a administração. De maneira inesperada, os sujeitos geralmente não acreditavam que o medicamento haviam melhorado seu desempenho cognitivo, embora os números sugiram que as pessoas deram uma série de respostas sobre essa questão depois que os indivíduos tomaram Adderall.

No geral, os autores concluíram que, para pessoas sem diagnóstico de TDAH, tomar Adderall pode resultar em subjetivamente se sentindo melhor, mas isso não se traduz em aprimoramento cognitivo globalmente aprimorado desempenho. Em algumas áreas, estimulantes podem até degradar a capacidade.

Um aspecto interessante deste estudo foi o fato de receber bastante atenção da mídia, apesar de ter sido publicado em uma revista mais obscura. O último provavelmente ocorreu devido ao tamanho da amostra bastante pequeno e ao grande número de pessoas que não concluíram as sessões de teste. O estudo também não reproduziu realmente o que muitos estudantes universitários estão realmente fazendo quando tomam medicamentos, ou seja, estudam para exames e escrevem papéis. No entanto, este estudo contribui para uma crescente literatura que demonstra que, quando se trata de "pílulas inteligentes", o hype não corresponde aos dados.